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日本教育部嚴選推薦　優良動畫電影

律子想和同學依起參加接力賽；

但不良於行的律子能完成第五名的夢想嗎？

內容簡介

我想當第五名DVD

我想當第五名DVD　Run 榮獲日本文部省(教育部)選定 ●特別推薦大賞：厚生省 中央兒童福利審議會 　　　　　　　　日本PTA全國協議會 ●推薦獎：法務省人權擁護委員會 　　　　　社團法人全國肢體障礙兒童父母協會 　　　　　社會福利法人日本肢體障礙兒童協會 　　　　　青少年動畫審議會／優秀動畫鑑賞會 ●第4屆kinda•firumufesuto•日本最優秀獎　 【影片介紹】 　　從小就因為生病而不良於行的律子，好不容易在四歲時，藉由自己和家人的不斷努力，終於學會走路了！今天是小學開學的大日子，律子堅持要和同學們一起走路去上學，不過，她卻害大家遲到了。 　　「都是律子走太慢害我們遲到啦！」，傷心但故作堅強的律子只能暗自忍耐這些異樣的眼光和同學的排擠，不願向任何人透露…難過不已的律子回到石橋醫師的治療所去，忍不住放聲哭訴著自己的遭遇，身為物理治療師的石橋，不只治癒患者身體方面的障礙，同時也療護著病人的心，因為失明的石橋醫師，比任何人都能夠體會身心障礙者所遇到的困境以及心情。 　　在石橋醫師以自身的經驗開導律子後，她凝視鏡子中的自己，眼淚也轉化成鬥志，律子開始明白每個人都有某些無法克服的障礙和弱點，已經努力過後就不必覺得可恥！她更能夠面對其他人的調侃與嘲笑，將那些無謂的恥笑轉變成自己交朋友的媒介，開啟心胸讓更多人了解她，並且成為好朋友。 　　升上三年級的律子，期待著運動會的來臨，但是，參加運動會卻讓律子的班上引起了軒然大波。『如果律子加入接力賽我們會輸的啦！』『可是律子也是我們班上的一份子啊！她當然可以參加！』。其實，律子心底只有一個微小的夢想：『每次賽跑我都是跑最後的第六名，我只想跑一次第五名…』 為了成全班上想奪得冠軍的理想，律子決定黯然退出，以免拖累大家，就在此時，班上的省吾忽然想到了一個好辦法！ 　　他能幫律子達成第五名的這個夢想嗎？他們能夠奪得冠軍嗎？

【故事解說】 如今已是經濟大國的日本，以豐富的物產以及蓬勃發展的經濟現況廣受世人矚目，不過這些豐饒景況的另一面，卻更凸顯了日本心靈層面嚴重的貧乏。 　　『我想當第五名』的原作(大日本圖書刊)，深刻描繪出肢體障礙者律子，一邊獨自忍受異樣眼光，另一方面又努力克服困難的情節，自一九八六年的出版以來，廣受日本當地兒童閱讀以及喜愛，甚至在青少年讀書感想文全國競賽會頻頻選出優秀的作品。這些效應持續擴大，讓本書成為長期暢銷書。閱讀過原作後，又受動畫片特質所感動的孩子與大人們，更能夠跟著故事中的主角──律子，共同進行一場心靈的成長饗宴。